Tercer periodo
JUJNIO 04 2012
INDICADORES DE LOGRO
TERCER PERIODO JULIO-3 A SEPTIEMBRE-7
COGNITIVOS:
*Reconozco los componentes de un sistema informatico.
*Reconozco las diferentes tipologias utilizadas en un sistema informatico
*Reconozco los requerimientos minimos de harware y sofware para el acceso a internet
*Reconozco los pasos a seguir para elaborar una tabla o grafico dinamico.
*intodruzco datos en excel y rtealiazo operaciones con formulas y funciones
*Reconozco y diferencio las maquinas simples
*Identifico las herrramientas de la web 2.0
*Identifico los motores y entiendos sus funcionamientos
PROCEDIMENTALES:
*Valido iunformacion necesaria para resolver la situacion problemica
*Grabo y utilizo una macro sencilla
*elaboro filros con datos en excel
*elaboro documentos comerciales
ACTITUDINALES:
*Puntualidad en la presentacion de actividades
*Resposable para asumir el proceso de formacion y compromisos establecidos
CONTENIDOS:
*Sistema imformatico
* Redes
*Motores
*Maquinas simples
*Formularios en linea
* Exel: libros, tablas y gráficos dinámicos y mas
*wiki
*
TERCER PERIODO
FECHA: junio 4 del 2012
REFLEXIÓN:Mi pesimismo no es sino una variedad del optimismo.
MIS NOTAS DE CLASE: hace mucho tiempo que el ser humano se planteo la necesidad de realizar trabajos que sobre pasaban su propia capacidad física o intelectual. Ejemplos tenemos militares:mover rocas enormes,elevar coches para repararlos, trasportar objetos o personas a grnades distancias, extrael sidra de la manzana, cortar arboles, resolver gran numero de problemas en poco tiempo...
Para solucionar estos grandes retos se inventaron las maquinasuna grúa y una excavadora son maquinas; pero también lo son una bicicleta o los cohetes espaciales, sin olvidar al simple cuchillo las inaprensibles pinas de depilar y el ordenador o las obligatorias escaleras.
todos ellos son maquinas y en común tiene, al menos, una casa:Yodos son inventos humanos, cuyo fines reducir el esfuerzo necesario para realizar un trabajo.
HISTORIA DE LAS MAQUINAS:
PORATAFOLIO N 2
FECHA: JULIO 3
REFLEXION: NO TODO SILENCIO ES OLVIDO,
MIS NOTAS DE CLASE: ESQUEMA DE MAQUINAS SIMPLES
MOVIMIENTO EN MAQUINAS:
Si analizamos las maquinas que el ser humano ha construido a lo largo de la historia:Norias movidas por agua-usadas en molinos, martillos pilones,molinos de viento empleados para moler granos o elevar aguas de los posos, motores eléctricos empleados en electrodomésticos, juguetes, motores de combustión interna usados en automóviles, motocicletas, carros; podemos ver que todas tienen en común el hecho de que transforman un determinado tipo de energía eolio ca, hidráulica, eléctrica, hidráulica y en energía de tipo mecánico que aparece en forma de movimiento giratorio de un eje.
MECANISMOS PARA LA TRANSMICION DE MOVIMIENTO
En muchas maquinas el movimiento giratorio que proporciona en el eje a de ser modificado para poder emplearlo adecuadamente.
Si analizamos el funcionamiento de una maquina de coser vemos que la aguja sube y baja siguiendo el movimiento lineal; al movimiento de va y ven que sigue un trasado rectilineose le llamamovimiento lineal alternativo.
Si nos sentamos en un columpio podemos observar que llevamos un movimiento de avanse y retroceso describiendo un arco de Cincurferencia lo mismo sucede al péndulo de un reloj ese movimiento aparece cuando una palanca gira sobre su fulcro con movimiento oscilante giratorio alternativo
Portafolio Nº3
Fecha:julio 5 2012
Reflexión:
"la tolerancia es ver al otro como uno mismo"
El kuchy MC
"la tolerancia es el primer paso para una sociedad en paz"
El justin TRACEUR
Mis notas de clase:
MOTORES.
Actividad.
*consultar en Internet la historia y los tipos de los motores y con ella elaborar un mapa conceptual en cmap tools exportando con imagen al blog.
INDICADORES DE LOGRO
TERCER PERIODO JULIO-3 A SEPTIEMBRE-7
COGNITIVOS:
*Reconozco los componentes de un sistema informatico.
*Reconozco las diferentes tipologias utilizadas en un sistema informatico
*Reconozco los requerimientos minimos de harware y sofware para el acceso a internet
*Reconozco los pasos a seguir para elaborar una tabla o grafico dinamico.
*intodruzco datos en excel y rtealiazo operaciones con formulas y funciones
*Reconozco y diferencio las maquinas simples
*Identifico las herrramientas de la web 2.0
*Identifico los motores y entiendos sus funcionamientos
PROCEDIMENTALES:
*Valido iunformacion necesaria para resolver la situacion problemica
*Grabo y utilizo una macro sencilla
*elaboro filros con datos en excel
*elaboro documentos comerciales
ACTITUDINALES:
*Puntualidad en la presentacion de actividades
*Resposable para asumir el proceso de formacion y compromisos establecidos
CONTENIDOS:
*Sistema imformatico
* Redes
*Motores
*Maquinas simples
*Formularios en linea
* Exel: libros, tablas y gráficos dinámicos y mas
*wiki
*
TERCER PERIODO
FECHA: junio 4 del 2012
REFLEXIÓN:Mi pesimismo no es sino una variedad del optimismo.
MIS NOTAS DE CLASE: hace mucho tiempo que el ser humano se planteo la necesidad de realizar trabajos que sobre pasaban su propia capacidad física o intelectual. Ejemplos tenemos militares:mover rocas enormes,elevar coches para repararlos, trasportar objetos o personas a grnades distancias, extrael sidra de la manzana, cortar arboles, resolver gran numero de problemas en poco tiempo...
Para solucionar estos grandes retos se inventaron las maquinasuna grúa y una excavadora son maquinas; pero también lo son una bicicleta o los cohetes espaciales, sin olvidar al simple cuchillo las inaprensibles pinas de depilar y el ordenador o las obligatorias escaleras.
todos ellos son maquinas y en común tiene, al menos, una casa:Yodos son inventos humanos, cuyo fines reducir el esfuerzo necesario para realizar un trabajo.
HISTORIA DE LAS MAQUINAS:
PORATAFOLIO N 2
FECHA: JULIO 3
REFLEXION: NO TODO SILENCIO ES OLVIDO,
MIS NOTAS DE CLASE: ESQUEMA DE MAQUINAS SIMPLES
MOVIMIENTO EN MAQUINAS:
Si analizamos las maquinas que el ser humano ha construido a lo largo de la historia:Norias movidas por agua-usadas en molinos, martillos pilones,molinos de viento empleados para moler granos o elevar aguas de los posos, motores eléctricos empleados en electrodomésticos, juguetes, motores de combustión interna usados en automóviles, motocicletas, carros; podemos ver que todas tienen en común el hecho de que transforman un determinado tipo de energía eolio ca, hidráulica, eléctrica, hidráulica y en energía de tipo mecánico que aparece en forma de movimiento giratorio de un eje.
MECANISMOS PARA LA TRANSMICION DE MOVIMIENTO
En muchas maquinas el movimiento giratorio que proporciona en el eje a de ser modificado para poder emplearlo adecuadamente.
Si analizamos el funcionamiento de una maquina de coser vemos que la aguja sube y baja siguiendo el movimiento lineal; al movimiento de va y ven que sigue un trasado rectilineose le llamamovimiento lineal alternativo.
Si nos sentamos en un columpio podemos observar que llevamos un movimiento de avanse y retroceso describiendo un arco de Cincurferencia lo mismo sucede al péndulo de un reloj ese movimiento aparece cuando una palanca gira sobre su fulcro con movimiento oscilante giratorio alternativo
Portafolio Nº3
Fecha:julio 5 2012
Reflexión:
El kuchy MC
"la tolerancia es el primer paso para una sociedad en paz"
El justin TRACEUR
Mis notas de clase:
MOTORES.
Actividad.
*consultar en Internet la historia y los tipos de los motores y con ella elaborar un mapa conceptual en cmap tools exportando con imagen al blog.
